Estudiantes de la Licenciatura en Terapia Física, de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), realizaron la Primera Jornada de Intervención y Detención Temprana en Fisioterapia en el auditorio de la Delegación Cacalomacán, en favor de los niños.
Alrededor de 120 niños menores de cinco años fueron beneficiados con esta, la primer jornada de las tres que se tienen programadas para este año; primero la de neurología e intervención temprana, para continuar con adultos mayores y concluir con problemas ortopédicos.
Más de 70 alumnos, guiados por docentes, valoraron a los infantes y explicaron a los padres de familia la importancia de la intervención temprana, además de cómo trabajar con sus hijos cuando presentan alteraciones en el desarrollo.
Para fines de organización y atención apropiada, el auditorio fue dividido en siete módulos de acuerdo con las necesidades de desarrollo del niño: Valoración, Control de Cuello, Control de Tronco, Control de Arrastre, Neuroterapia, Marcha y Control Locomotor (coordinación y equilibrio), además de Cuartos de Motivación Multisensorial.
Para la valoración, los alumnos aplicaron un cuestionario a las madres, con la finalidad de identificar el nivel de desarrollo en el que se encontraban los niños y canalizarlos a los módulos correspondientes, donde docentes y alumnos elaboraron un plan de trabajo especializado para cada paciente, con actividades en casa.
Saraí Labastida, una de las madres beneficiadas por la primera Jornada de Intervención y Detención Temprana en Fisioterapia dijo que, “Gracias a esta actividad supe que mi hijo no tiene suficiente fuerza en las piernas, lo que provoca que no camine bien; me entregaron una programa de ejercicios que ayudarán a fortalecer su desarrollo”.
