Amecameca, Méx.- Con una asistencia de cerca de seis mil personas y la participación de diez especialistas en temas pedagógicos que ofrecieron conferencias magistrales, 150 panelistas y alrededor de 50 docentes, alumnos e investigadores que han presentado casos de éxito, se han desarrollado en el Estado de México, 10 de los 20 Foros Estatales para el Nuevo Modelo Educativo, espacio de reflexión y diálogo constructivo entre autoridades estatales, el magisterio y la comunidad escolar.
Entre los temas que han sido de mayor interés en los foros, figura en primer lugar la necesidad de mejorar las condiciones físicas de los planteles escolares, el análisis de los fines de la educación en el siglo XXI y en un mundo globalizado, la formación y el desarrollo profesional de los maestros y acciones para garantizar la equidad e inclusión en las escuelas.
En el marco de estas sesiones de trabajo, además, se han entregado apoyos y estímulos a estudiantes sobresalientes o con alguna discapacidad, se difunden los diversos programas sociales, principalmente becas, disponibles en el sector educativo y el Librobus, una completa biblioteca móvil operada por Educal y el Consejo Editorial de la Administración Pública Estatal, CEAPE, ofrece literatura a precios muy accesibles en las instalaciones educativas que han servido como sedes de estos eventos.
Con la representación del gobernador Eruviel Ávila Villegas, la secretaria de Educación, Ana Lilia Herrera Anzaldo, ha encabezado la mayoría de las ceremonias inaugurales de estos foros, que hasta el momento se han realizado en Ecatepec, Tultitlán, Ixtapan de la Sal, Metepec, Tejupilco, Valle de Bravo, Cuautitlán Izcalli, Naucalpan, Amecameca y Chimalhuacán.
En estos municipios, la titular de la Seduc dialogó con maestras y maestros, escuchó propuestas e inquietudes, recibió peticiones de apoyo para mejorar la infraestructura y tomó acuerdos sobre los diversos temas que le plantearon directivos escolares, docentes, madres y padres de familia. Destacó el apoyo del gobierno federal para incrementar el presupuesto destinado para la construcción, remodelación y rehabilitación de los planteles escolares.
