En México existen 2.5 millones de niñas, niños y adolescentes entre cinco y 17 años que trabajan, que no cuentan con apoyos oficiales y menos se respeta sus derechos humanos, informó el Director de la Oficina de Países de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) para México y Cuba, Thomas Wissing, al participar en el Salón Benito Juárez, del Antiguo Edificio del Ayuntamiento de la Ciudad de México, en la Primera Sesión de la Comisión Interdependencial para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil y la Protección de los Adolescentes Trabajadores del Distrito Federal,
Y reconoció la CDMX tiene la tercera tasa de trabajo infantil más baja, en comparación con las demás entidades de la república mexicana, que representa 5%, es decir, 85 mil niñas, niños y adolescentes registrados, cuyos derechos humanos no necesariamente están plenamente cumplidos, lamentó.
La sesión fue presidida por la Secretaria del Trabajo y Fomento al Empleo, del gobierno capitalino, Patricia Mercado, quien pidió a los participantes aprobar el Plan de Trabajo 2015 de la Comisión, que conlleva nuevas propuestas que permitirán bajar los indicadores y entregar buenos resultados en favor de los niños y jóvenes explotados.
Destacó que “al ser las niñas y niños el grupo prioritario de atención para el Gobierno de la Ciudad de México, lo enfrenta en coordinación con todas las dependencias de la Ciudad, con algunas del Gobierno federal y con las Delegaciones Políticas”.
En la la la Primera Sesión de la Comisión Interdependencial para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil y la Protección de los Adolescentes Trabajadores del Distrito Federal, participó la secretaria de Educación capitalina, Mara Robles quien explicó que “trabajo y educación son elementos que compiten cuando un menor de edad trabaja”.
Dijo que la educación complementaria, fue el plan que desarrolló la Administración del Doctor Miguel Ángel Mancera para atacar los tres principales problemas de los niños y destacó que el Programa “SaludArte”, tiene como objetivo fomentar hábitos saludables para enfrentarse al mundo educativo y de la vida.
