Preocupante la situación de los niños en México: Tania García

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Preocupante la situacion de los ninos en Mexico Tania Garcia

En México la situación de la niñez es preocupante pues el número de niños que viven en pobreza es todavía muy alto, dado que 23 millones de niños, niñas y adolescentes (59.5% de la población de 0 a 18 años de edad) viven en precaria situación patrimonial y el 25.5% en pobreza alimentaria, señaló Tania García Sánchez, candidata del Partido Humanista a Diputada a la Asamblea Legislativa del Distrito Federal (ALDF) por el VIII Distrito en la Delegación Miguel Hidalgo.

Precisó que en la capital del país, la población infantil de 0 a 14 años de edad, asciende a 1.9 millones de personas: 989 mil niños y 954 mil niñas, quienes merecen mayor atención, sobretodo quienes viven en condiciones de extrema pobreza urbana y rural, pues los programas gubernamentales han sido insuficientes para atender sus derechos humanos.

Estimó necesario que el Gobierno de la Ciudad de México amplié el Programa de Desayunos Escolares en las escuelas públicas, pues su cobertura sólo alcanza a 671 mil 771 infantes quienes pagan una cuota de recuperación de 50 centavos DIARIOS, que pese a ser simbólico, siempre representa un gasto para las familias más pobres, por lo que debería ser totalmente gratuito.

Recomendó la candidata Humanista que debería completarse el apoyo con una dotación extra alimentaria para los niños a la salida de clases con la finalidad de contrarrestar la desnutrición, ya que en México, 19.5 millones de niños (18.2%) padecían carencias alimenticias, de los cuales 7.2 millones habitaban en zonas urbanas, mientras que 12.2 millones residen en áreas rurales.

Con estos apoyos, insistió la Humanista Tania García Sánchez, se mejoraría la asistencia a los niños pobres a las escuelas y con ello paliar, en parte, la deserción temprana, considerando que aún permanecen 1.2 millones de infantes de 5 a 14 años fuera de la escuela.

Finalmente García Sánchez, precisó, que aún queda mucho por hacer para alcanzar el acceso universal a una educación de calidad, especialmente para los niños y niñas que viven en comunidades indígenas con alto nivel de marginación.

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